Науково-дослідницька діяльність

Наказом ВПУ №24 м. Заставна організовано прикладне наукове дослідження на тему: «Формування зелених навичок (green skills) в освітньому середовищі закладу освіти» на 2025–2028 роки. Дослідження має на меті визначення та впровадження ефективних шляхів формування екологічно орієнтованих компетентностей у здобувачів освіти через інтеграцію принципів сталого розвитку в навчально-виховний процес. У межах дослідження буде створено творчу групу педагогічних працівників, визначено напрями роботи, етапи реалізації та форми підсумкового представлення результатів. Очікується, що результати сприятимуть підвищенню рівня екологічної культури та готовності до сталого способу життя.

Наказ Завантажити

Договір Завантажити

З огляду на актуальність визначеної проблематики, необхідність адаптації системи професійної освіти до вимог Європейського зеленого курсу, а також усвідомлюючи важливість формування у здобувачів освіти ключових екологічно-орієнтованих компетентностей, ініціативною групою педагогічних працівників, за підтримки адміністрацій відповідних закладів освіти, запропоновано реалізацію прикладного наукового дослідження.

Це дослідження відповідає положенням нормативно-правових документів України у сфері інноваційної освітньої діяльності, зокрема Положенню про порядок здійснення інноваційної діяльності у сфері освіти, затвердженому наказом МОН України від 12 травня 2023 року №552 (зі змінами), та зареєстрованому в Міністерстві юстиції України 07 липня 2023 року за № 1155/40211.

У цьому контексті подається заявка на проведення прикладного наукового дослідження за темою:

«Формування зелених навичок (green skills) в освітньому середовищі закладу освіти» (лютий 2025 року – лютий 2028 рр.).

ЗАЯВКА Завантажити

Відповідно до рішення Вченої ради

Розроблено програму прикладного наукового дослідження
«Формування зелених навичок (green skills) у здобувачів освіти в освітньому середовищі закладу освіти»
📅 Строки реалізації: лютий 2025 – лютий 2028 р.

Програму експерименту розроблено відповідно до рішення Вченої ради Інституту професійної освіти НАПН України.
У документі визначено:

етапи реалізації (організаційно-підготовчий, концептуально-діагностичний, формувальний, узагальнювальний);
заходи з формування green skills у здобувачів освіти;
очікувані результати кожного етапу;
форми поширення кращих практик та підсумкові заходи.